EDUгустация

Как использовать сторителлинг для удержания внимания учащихся в онлайн-курсах? А вот и еще один рабочий совет по удержанию внимания обучающихся — сторителлинг 🔥 Кажется, что все максимально просто: придумай какую-нибудь историю и персонажей, отдай дизайнеру на отрисовку и тех. спецу на внедрение… Но не совсем. Вот несколько правил, которых стоит придерживаться, чтобы сторителлинг помог учащимся удерживать внимание и добиваться учебных результатов, а не вызывал у них раздражение или недоумение 👇🏼 1) Соблюдайте сюжетную линию. Представьте, что это фильм, который не может начинаться с конца, а в середине прерываться финалом. Поэтапно, хронологически, структурно — 3 слагаемых успеха сюжетной линии. 2) Зацепите студентов в самом начале истории. Работает как маркетинг в блоге — не смогли удержать внимание в первые 3–4 секунды, потеряли вовлеченность и интерес аудитории. 3) Эмоции. Это то, чего не хватает любому человеку, а студенту тем более — множество задач, уроков, нового (можно легко «сдуться» даже в начале обучения). Придумывая сюжет, определитесь, какие эмоции вы хотите вызвать у студентов, какие эмоции смогут их подтолкнуть к результатам и желанию учиться. 4) Уберите все лишние события, например излишние подробности или технические моменты, которые будут только отвлекать или вызывать недоумение. Следите, чтобы не возникало прерывистости истории. 5) И главное, поставьте в центр сюжета современные и актуальные для учащегося проблемы. Пусть ваша история будет реальной: никаких сказок и вымышленных событий — сторителлинг должен максимально отражать реалии мира и новой профессии студентов 🙌🏼 Каждый студент должен снять розовые очки и понять, что все реально, что не бывает идеалов и существуют препятствия, и вот как их решают реальные люди. Поделитесь своим опытом сторителлинга, пробовали ли вы уже такую технику в своем обучении? Какими были результаты и впечатления учащихся? ⤵️

ТОП-4 совета для того, чтобы сделать онлайн-тесты более интересными и эффективными 📝 К сожалению, на сегодняшний день большинство тестов для обучающихся — это страшно скучно и однообразно. При этом тестирование является одним из частотнейших элементов обучающего процесса. Как тогда улучшить этот процесс и оценить знания ученика, не теряя его интерес? Сегодня поделюсь с вами несколькими советами, как проводить тестирование эффективно, интересно, вовлекающе и полезно ⤵️ 1) Максимально приближайте вопросы теста к практике учеников, чтобы они могли это соотнести со своим опытом, опереться на него. А также чтобы в будущем решение этого теста потом помогло им сориентироваться в реальных аналогичных ситуациях. 2) Используйте разные медиаформаты как в вопросах, так и в вариантах ответов: видео, аудио, анимации. 3) Внедряйте игровые элементы для мотивации учеников. Например, уровни, баллы, таблицы лидеров (также поможет повысить уровень мотивации из-за соревновательной атмосферы, конкуренции). Даже визуализация прогресса по тесту/тестам курса поможет мотивировать учеников пройти тесты до конца. 4) Добавляйте юмор там, где это возможно. Например, в вариантах ответа на какой-то вопрос вдруг могут появляться мемы. Это сбросит напряжение и поможет закрепить полученную информацию. Это лишь малая часть техник, которая поможет разнообразить тесты и повысить процент их прохождения и вовлеченность учеников в обучающий процесс. Лайфхак. Как правило, если вам было очень легко составить тестовый вопрос, то это значит, что он поверхностный или слишком теоретический и не поможет ученику в его дальнейшей работе с этой темой. А если вам пришлось потрудиться, погрузиться в то, как эту информацию в будущем будет использовать ученик, то значит и тест у вас вышел полезный и грубокий. ❗️Помимо этого нужно всегда понимать, какую же цель преследует тестирование - оценить знания на входе или выходе, помочь их закрепить, а может быть замотивировать или дисциплинировать учащихся в процессе обучения. Давайте наберём 10 🔥и расскажу подробнее о разных видах тестирований и как они помогают методологам добиваться поставленных целей. А также об инструментах, которые помогут самим методологам справляться с этой задачей быстрее и проще. Также поделитесь, пробовали ли вы внедрять такие техники? Что принесло лучший результат? Если у вас есть свои проверенные способы, тоже расскажите ⤵️

Несколько советов по повышению вовлеченности. ✅ Многие методисты сталкиваются с одной и той же проблемой: со временем, с каждым модулем и уроком уровень вовлеченности учеников падает, а у кого-то с геометрической прогрессией 📉 Но как этого избежать? Какие действия помогут сохранять вовлеченность учеников на плаву и не превратить активное обучение в пассивное? Сегодня подготовила для вас некоторые практические рекомендации по применению активных принципов обучения в онлайн-курсах. Конечно, это далеко не все, что позволяет обеспечить вовлеченность, но это минимум. Берите сразу на заметку и применяйте в свои обучения 🔽 ✔️ Держите фокус на эффективности и результатах: не всегда то, слышит ученик на курсе, для него является прямым решением его задач. А для нас важно, чтобы он всегда понимал, что он получит в ходе обучения, как изменятся его результаты, и как полученные навыки/знания помогут в его повседневной или рабочей жизни. Подсвечивайте это в материалах, в вопросах и заданиях, чтобы связка с практикой шла красной линией во всем курсе. ✔️ Регулярно давайте обратную связь, примеры и кейсы: если человек видит похожий на его жизненный сценарий, он уже чувствует более безопасную среду, ему легче и реальнее найти пути решения и применить их на практике. ✔️ Позволяйте людям отдохнуть. Расположите стратегические паузы или простые задания в середине курса или после особенно сложных мест. Пусть у людей будет возможность выдохнуть и собраться с силами для продолжения активной работы. ✔️ Используйте игровые методы и техники: у нас с детства заложен интерес к игровым элементам — так проще, легче, интереснее. Особенно это хорошо работает при большом объеме информации для лучшего запоминания. Но, будьте внимательны, и не переборщите с игровыми элементами. Все же не всем людям присущ соревновательный дух. ✔️ Создайте доверительное пространство: дайте возможность ошибиться. Многие люди психологически боятся ошибок, а вследствие — осуждения и насмешек. Также можно подкреплять личными примерами и кейсами, чтобы разрушить паттерн «успешного успеха в легкости». Какими способами вы уже, возможно, пользовались? Может, у вас есть свои рабочие способы для вовлечения учеников в обучающий процесс? Поделитесь 🔥

5 подкастов о педагогическом дизайне Не знаю как вы, но я провожу довольно много времени в дороге, и поэтому люблю слушать полезные для себя подкасты, чтобы занять это время. Часто я там встречаю интересные кейсы и советы, которые затем использую, чтобы улучшать обучающий процесс и делать курсы более эффективными. И если вы давно искали полезные ресурсы, которые помогут войти в профессию или просто поддерживать осведомленность о последних трендах и технологиях в этой области, то я подготовила для вас 5 бесплатных ресурсов, которые в этом помогут. Итак ⤵️ - Серия подкастов. Become an IDOL: Instructional Design and Online Learning. Dr. Robin Sargent / Стать ИДОЛ: Учебный дизайн и Онлайн-обучение. Доктор Робин Сарджет — о создании онлайн-продуктов и разработке обучений по дизайну. - Серия подкастов. eLearning & Instructional Design for Beginners. Crystal Harper / Instructional Design for Beginners. Кристал Харпер — проверенные практические советы и рекомендации по развитию успешного бизнеса в обучении дизайну. - Jumpstart Your Instructional Design Career. Jill Davidian / Запустите свою карьеру в области учебного дизайна. Джилл Давидиан — для начинающих преподавателей учебного дизайна, кто не знает, с чего и как начать обучающий процесс. - Подкаст Виолетты Соболевой и Максима Бондарева «Особенности педагогического дизайна в России и обучение пед. дизайну» — как педагогический дизайн понимается в контексте России и как строится обучение на пед. дизайнера в одном из лучших ВУЗов страны. - Подкаст Обучение между делом «Педагогический дизайнер» — может ли пед. дизайн существовать в отрыве от цифровых образовательных технологий? Как измерить эффективность работы? И многое другое узнаете в подкасте 😉 Давайте наберем 🔥, если хотите больше видеть таких полезных подборок!

3 простых шага как писать чёткие цели обучения ✍🏼 Любое успешное обучение строится исходя из его целей и результатов. Это важно понимать не только лично вам, но и вашим будущим ученикам. В дальнейшем постановка целей поможет структурировать продукт, сделать его более качественным и продающим. Итак, сегодня я подготовила для вас 3 простых шага, которые помогут научиться ставить чёткие цели для успешного обучения. 1) Подумайте, как изменится поведение ваших учеников после курса. И что они должны научиться делать, чтобы это поведение реализовывать. Постарайтесь уйти от глаголов “знать”,”понимать” и т.д., и сосредоточьтесь на том, что именно они будут “делать”. Например, не “знать правила пожарной безопасности”, а “покидать помещение через пожарные выходы за Х времени после пожарной сигнализации”. Я потом вернусь к этой теме в подробном посте, но пока что помните о том, что цель обучения всегда должна быть в изменении поведения. 2) Используйте всем известную систему SMART. Да, и здесь тоже. S (Specific) — конкретные. И конкретики мы достигаем как раз, описывая реальное поведение. M (Measurable) — измеримые. Достижение цели можно измерить. Такие слова как “эффективно”, “быстро”, “качественно” лучше заменить на точные параметры - “за 10 минут”, “без ошибок” и тд. A (Achievable) — достижимые. Проверяйте, что цели, действительно, можно достичь с помощью вашего обучения, что это не пустое обещание. R (Relevant) — релевантные. Они важны и нужны вашей аудитории. T (Time-bound) — ограниченные по времени. Вы понимаете, за какой срок их можно достигнуть и это соответствует сроку вашего курса. 3) Разбейте цели на отдельные шаги со сроками/дедлайнами. Например, цель такая “через 2 месяца учащиеся будут находить проекты для работы в течение недели от начала поиска, используя только бесплатные каналы”. Разбиваем цель на шаги: - за 2 недели студенты научаться составлять резюме для поиска проектов, - за следующие 2 недели освоят бесплатные каналы и методы распространения резюме, - еще через 2 будут проходить интервью/знакомства с заказчиками с 50% успехом и т.д. Таким образом, вы очень четко будете представлять, что ваш курс должен дать учащимся и в какие сроки. Надеюсь, эти советы помогут вам выявить истинные цели обучения, правильно их поставить и привести учеников к желаемым результатам! Было полезно? Давайте наберём 30 ❤️, чтобы получать больше советов по улучшению и модернизации обучения!

Всем привет! У меня для вас отличные новости… 🔥 Мой канал возобновляет работу! Что вас будет ждать? ✅ Педагогические инсайты и практические советы в мире онлайн-образования — глубокие разборы педагогического дизайна и теории. ✅ Рекомендации и стратегии по работе с инструментами, которые можно сразу применять в работе. ✅ Кейсы и примеры из реальной жизни, показывающие, как принципы педагогического дизайна были применены в моих проектах. ✅ Рекомендации книг, курсов, подкастов или шаблонов для профессионального развития педагогических дизайнеров. Будет много интересной, полезной и важной информации! Кстати, ниже опубликую опрос, чтобы выстроить дальнейший контент более продуктивным и полезным! Участвуйте ⤵️

Как вовлекать в обучение с помощью геймификации Мастер-класс для менеджеров по обучению, L&D и T&D, ProductOwner образовательных продуктов, методистов и преподавателей. ⏰ 28 июня в 16.00 по мск В результате мастер-класса участники познакомятся с 9ю приемами геймификации и повышения мотивации в обучении. Программа мастер-класса: — Экономика впечатлений и почему сегодня так, важно вовлекать в обучение — Зачем и как геймифицировать обучение — Как знания о работе мозге, помогают нам делать вовлекающее обучение — Проектная структура для создания геймифицированных систем (Теория октализа) — Реальные примеры применения геймификации в обучении — Практическая часть по применению отдельных приемов геймификации В первой части мастер-класса, руководитель проектов Center-Game Шер Хамраев расскажет о предпосылках геймификации и приемах мотивации в обучении, а во второй - предложит применить эти приемы в кейсах участников. 🔥Скидка 10% по промокоду EDUGUS10 для участников сообщества 👉Купить билет по ссылке

🟢Как развивать лидеров в 2023 году в условиях изменений? Узнайте на открытых эфирах Training × Development Group. 22 июня в онлайн-эфирах мы разберем, какие компетенции прямо сейчас нужны лидерам, и попробуем конкретные инструменты развития на себе в прямом эфире. По итогу у вас будет четкая карта, в каком направлении прокачивать вашу команду. Что полезного будет: ✅ Кейсы и опыт крупных компаний от Дмитрия Александрова (ген.директор T×DG) и Натальи Журавлевой (ген.директор Сберобразование, член правления Сберуниверситета) ✅Конкретные компетенции, навыки, инструменты для развития лидеров в 4 основных направлениях ✅Инструменты для раскрытия лидерского потенциала — вашего и команды В результате вы получите системный взгляд на лидерство и личность лидера, узнаете, как подготовить лидеров к текущим вызовам. 📡Вас ждут 2 эфира по 1 часу каждый, участие — бесплатное 📆 22 июня с 10:00 до 12:00 мск Регистрация → https://bit.ly/43J9dRy

Онлайн-курс «Игрофикация обучения: от простых механик на каждый день к большой игре» Курс из трех воркшопов, на которых в процессе командной и индивидуальной работы участники освоят три игровые механики и научатся трансформировать любые учебные элементы в игру. 📆 Старт курса 7 июня В результате обучения участники: ⚡️Познакомятся с базовыми игровыми механиками и способами их внедрения в обучение; ⚡️Научатся трансформировать привычные задания в вовлекающие на базе изученных механик; ⚡️Овладеют навыком видеть игровой сценарий в учебной задаче; ⚡️Смогут совмещать образовательные и игровые цели в образовательном продукте. 🔥Скидка 10% по промокоду EDUGUS для участников сообщества Программа и регистрация по ссылке👈

📍8-9 июня 2022 конференция Learning Elements 🔥 Ждём вас на очной конференции в Москве Событие для экспертов в области обучения, которое невозможно пропустить! 🔸 Вдохновение на целый год вперед! 🔸 Энергия самого большого сообщества профессионалов в сфере обучения! 🔸 Много драйва, круглые столы, дискуссии и совместные мозговые штурмы! 👉 Присоединяйтесь: https://elearningelements.ru