ДЕТСКАЯ НЕВРОЛОГИЯ® 🕘 история названий (1)

Коллеги, печальная новость. Ушел из жизни невролог, клинический нейрофизиолог, д.м.н., профессор кафедры неврологии, нейрохирургии и медицинской генетики педиатрического факультета РНИМУ им. Н.И. Пирогова Холин Алексей Александрович. Это огромная потеря для всех нас -  для коллег, учеников, пациентов и, конечно, для близких. Алексей Александрович был одним из основателей нашего отделения видео-ЭЭГ мониторинга в 2001 году. Он проработал в Медицинском центре "Невро-Мед" 20 лет, был преподавателем учебного центра «Невромед-Клиника», вёл консилиумы, принимал активное участие в издании первого видео-атласа по ЭЭГ-видеомониторингу, играл главные роли в наших новогодних спектаклях. Помимо высоких профессиональных качеств, Алексей Александрович был удивительно добрый, честный, принципиальный и порядочный человек, с ним было легко, надёжно и бесконечно интересно работать. Весь наш коллектив выражает глубокие соболезнования родным и близким, коллегам и ученикам. Мы помним и любим Алексея Александровича. Светлая память. 🙏 Прощание с проф. А.А. Холиным состоится: В пятницу, 28 августа, в 14:30 В ЦКБ (ул. Маршала Тимошенко, д. 25).

ВС решил, что школа не может отказать учащемуся продолжить учебу в 10-м классе Администрация школы не может отказать учащемуся продолжить обучение в 10-м классе, такое разъяснение дал Верховный суд РФ после рассмотрения соответствующей жалобы. В Верховный суд РФ обратилась жительница Свердловской области, сыну которой было отказано учиться в 10-м классе. Отказ в приеме руководство школы мотивировало тем, что в десятых классах - профильное обучение, а истица просила зачислить ребенка в общеобразовательный класс. В качестве основания для прекращения образовательных отношений директор указал "отчисление в связи с получением образования (завершением обучения)". Женщина потребовала признать приказ школы об одностороннем прекращении образовательных отношений незаконным. Три инстанции в удовлетворении данного иска отказали. Верховный суд РФ отменил все эти решения, признав приказ школы об отчислении мальчика недействительным. INTERFAX.RU

«Выгнать нельзя оставить...» Как должен действовать учитель при нарушении дисциплины на уроке, определили в Минпросвещения С 1 сентября 2026 года в российских средних школах вступает в силу приказ Минпросвещения, предписывающий педагогическому коллективу порядок действий при нарушении школьниками дисциплины на уроке. Учитель при такой ситуации сначала может сделать ученику устное замечание, а при повторном нарушении – привлечь сотрудников школы для профилактической беседы, сообщила в среду, 15 июля 2026 года, РИА Новости эксперт Минпросвещения России, главный специалист Института изучения детства, семьи и воспитания Марина Конева. "По итогам беседы педагог принимает решение о возвращении ученика в класс и информировании родителей о его поведении", – заключила эксперт. С начала 2026/2027 учебного года в некоторых российских школах вводится трехуровневая система оценки поведения школьников. Поведение может быть оценено как образцовое, допустимое и недопустимое, сообщили в Минпросвещения 21 мая.

Сладости и психоневрологи бывают разные 🤪

День защиты детей Дорогие Родители, разрешите своим детям вырасти и повзрослеть! художник Андрей Попов

Книга Павла Санаева «Похороните меня за плинтусом» Удивительно, какие причудливые, а порой и уродливые формы, может принимать любовь. Это искорёженное подобие любви несут как флаг и не останавливаются, пока не испортят окончательно жизнь объекту своего обожания и заботы. Жестокая «любовь» бабушки к внуку произрастает из желания иметь послушную и безответную живую куклу, которую можно опекать, лечить и наказывать. Эта «самоотверженная» забота помогает ей ощущать собственную значимость и острее упиваться собственным «страданием»...

🕷 Клещевой вирусный энцефалит у детей #клиническиерекомендации Кодирование по МКБ-10 A84/A87.8 Год утверждения 2026 Пересмотр не позднее 2028 Дата размещения КР 2026-05-04 Статус Действует Статус применения Применяется https://cr.minzdrav.gov.ru/preview-cr/1031_1

🟩 #почитать «Одна и дети. Как вырастить детей и воспитать себя» - Полина Санаева Рассказы мамы о жизни своих детей анализируют два классных психолога и честно говорят, где стоит беспокоиться, а что нужно простить и забыть. Автор книги, мама, которая не столько воспитывает сына и дочь, сколько внимательно наблюдает за ними и очень боится что-то нечаянно сломать в нежной детской психике. И крутые специалисты утверждают: «Ты все равно хорошая мать!»

🌵 «Дети-кактyсы: что не так с моим ребенком, или Как научиться обнимать шипы без боли» - Дмитрий Кpючкoв Всем известно, что дети - цветы жизни, которыми приятно любоваться, холить и лелеять. А что, если ваш "цветок" оказался колючим кактyсом? Нарастил колючую броню из шипов, не дает к себе прикоснуться, не отвечает на заботу и ласку, агрессивен либо, наоборот, замкнут? И вот ваш ребенок дерется, пытается вас обмануть, зависает в телефоне, а вы просто бессильны перед его "не хочу - не буду" и совершенно не знаете, что с этим делать. Книга расскажет вам, как общаться, воспитывать да и просто любить "колючего" ребенка, рассматривая различные варианты "проблемностей" - от легкой формы РАС и задержки психического развития до трудностей, с которыми сталкиваются вполне себе нормотипичные дети: неуверенность, переутомление от нагрузки в школе, неуспеваемость. В книге есть работающие практические алгоритмы, чек-листы, дневники наблюдений, упражнения и игры, которые помогут мягко мотивировать и управлять поведением ребенка-"кактyса". Книга предназначена для родителей детей с неуспеваемостью, "плохим" поведением, низкой самооценкой, а также для родителей детей с различными заболеваниями (например, РАС, эпилепсия, СДВГ). Книга будет полезна психологам, нейрореабилитологам,