РВС (Родительское Всероссийское Сопротивление) 🕘 история названий (1)

Не просите, дети, помогать «ИИ» Наших детей собираются учить общению с «ИИ», который мало того, что постоянно делает не то, так еще и не несет никакой ответственности за свои действия. Результаты могут быть самые плачевные, в том числе в воспитательном плане. Очередной неудачной попыткой положиться на робота поделился техноблогер. Он попытался с помощью ИИ-агента продать клавиатуру через соцсеть. Агент без ведома блогера снизил цену на клавиатуру, нашел покупателя и пригласил его приехать по реальному адресу продавца. Когда покупатель подъехал, он ему ответил от имени блогера «Да, я здесь!», хотя хозяина дома не было. Незадачливый продавец узнал обо всей истории, только когда покупатель оставил негативный отзыв. Нас уверяют, что детей будут также учить безопасному использованию этого «ИИ». В то время как для детей правило безопасности одно, и оно очень простое: не пользоваться «ИИ». Какой мир мы построим для наших детей? Зависит от нас ✅Подписаться на РВС:ТГ| ВК |Дзен|MAX|Сайт

Так победим! Но это не точно... На химию в 1937 году в VIII классе выделялось 80 часов, в IX классе 80, а в X классе 120. Сегодня на химию в VIII классе выделяется примерно 68 часов при базовом и 102 при углубленном уровне. В 9 классе так же, а в десятом только 34 на базовом и 102 на углубленном. Конечно, сегодня учатся 11 классов, поэтому нужно посмотреть всё время, назначенное на изучение курса химии. Оно в 1937 году составляло 360 часов. Сегодня это примерно 204 (база) и 408 (профиль) часов. На физику в 1937 году в VIII классе выделялось 120, в IX -- 80, в X-- 120. Сегодня на физику в VIII кл. выделено 68 и 102 часа, в IX -- 102 и 136, в X кл. -- 68 и 170 часов. Всего за все время обучения на курс физики в 1937 г. было выделено 520 часов. Сегодня это примерно 238 часов базовый и 350 углубленный уровень. По математике на весь курс выделялось 1080 часов. Сегодня это 816 или 1020 часов. По истории тогда было 840, а сегодня примерно 714 часов. При этом в неделю было по 27 учебных часов при шестидневке с V по X классы. До этого -- меньше. Данные по сегодняшним программам брал у Ыскусственного Ыдиота, потому что быстрее. А, кроме того, у меня сегодня некоторые сайты лежат. Так, я не могу посмотреть примерные учебные программы на официальном сайте. Так что, если учителя смогут уточнить -- добро пожаловать. Некоторые выводы. Общее количество часов по предметам для всех было выше, чем, даже, для сегодняшних "профильных". Учебная нагрузка была больше, но распределялась более равномерно, в том числе, за счет шестидневки -- в день, начиная с V класса, было примерно 4,5 урока. Не говоря уже об отсутствии мусорных "шибко важных предметов", и "исчезновении" часов по предметам, с чем тогда целенаправленно боролись. Сегодняшнее профильное обучение, по крайней мере с количественной точки зрения, полная профанация в сравнении с учебным планом 1937 года (подробнее о профильной профанации я писал тут). А ведь этот год с точки зрения качества образования лучшим не является. Есть более качественные периоды в нашей истории... Ютуб, Рутуб, ВК.

Цели госвоспитания. Часть первая Продолжаем разбор аналитического отчета Института воспитания, который важен как итоговый документ и как неявное объяснение госполитики в сфере воспитания. Об этом говорится в самом его начале: «С 2020 года воспитательная деятельность в образовательных организациях Российской Федерации осуществляется на основе целостного комплекса федеральных и примерных рабочих программ воспитания и направлена на формирование ценностных ориентаций обучающихся на основе российских базовых конституционных и традиционных духовно-нравственных ценностей, правил и норм поведения, принятых в российском обществе». Формулировка лукавая. Если в российском обществе уже что-то принято, то зачем это дополнительно насаждать? Оно должно самовоспроизводиться в обществе в целом и в семьях как ячейках этого общества. Буквально в следующем предложении читаем: «Изучение, анализ актуальных ценностных ориентаций молодежи, педагогов и родителей позволяет получать информацию, значимую для корректировки и актуализации решений и мер государственной политики в области воспитания, для совершенствования воспитательной работы в системе образования». Это может означать только одно. Анализ существующих установок делается с целью их корректировки в ту или иную сторону. А также корректировки корректирующих действий (воспитания), если они недостаточно эффективны. Какие же данные интересуют «воспитателей» и как они оценивают результаты? Про отношение к семье и детям мы уже писали, логично, что эта тема привлекает внимание. Странно, что про планы о детях спрашивают 11-летних школьников и еще более странно, что 16% желающих иметь много детей оценивается как воспроизводимость многодетности. К этому можно добавить, что 54% обучающихся «согласны» с необходимостью специальных курсов семейной жизни до свадьбы. Контроль семей будет и дальше усиливаться. Чем интересовались еще? Детсадовское воспитание и влияние этого воспитания на патриотизм. Авторы отмечают, что «любовь к Родине прививается через приобщение к красоте природы, к народным легендам и традициям», но при этом упор делается в основном на ландшафтный патриотизм. В документе приводятся ужасающие цифры: 16% дошкольников и 46% младших школьников проводят в гаджетах 2 и более часов в день, но авторов это почему-то не ужасает. Делаем вывод, что ставка на воспитание детей через электронные устройства осталась, при этом власти надеются, что воспитывать таким образом будут они, через контроль сетевого пространства молодежи. Дружба и коллектив. То, что друзья нужны, отмечают 92% респондентов, при этом у 7% близких друзей нет. По мере обучения число друзей уменьшается, а активные игры заменяются играми, соцсетями и «интернет-друзьями». Они есть у 47% учеников, при этом только 28% родителей знают о таких друзьях детей. Большое внимание в отчете уделено конфликтам, причем отмечается, что число конфликтов снижается по мере обучения. В целом конфликты, конечно, нехорошая вещь, однако вопрос в том, как именно власти борются с конфликтами. Самые неконфликтные люди — находящиеся в состоянии «овоща» пациенты реанимационного отделения, а люди горячие, лидеры, так или иначе будут конфликтовать на этапе взросления. Если гасить конфликтность любой ценой, можно получить общество «овощей», а это очень неприятная ситуация для страны в целом, но похоже, что дело ведут именно к этому. Продолжение следует... Какой мир мы построим для наших детей? Зависит от нас ✅Подписаться на РВС:ТГ| ВК |Дзен|MAX|Сайт

Бесплатное жилье для многодетных 📌Хорошая идея. Главное, чтобы она реализовалась, а не оказалась очередным пиаром очередного чиновника 🌐Жилье, автомобиль, возможность проезда до места отдыха должны предоставляться многодетным семьям бесплатно. Такое мнение высказал заместитель секретаря Общественной палаты (ОП) РФ Владислав Гриб. "Предоставление бесплатного жилья, автомобиля, бесплатный проезд до места отдыха, социальные няни должны стать основными мерами поддержки многодетных семей в России. Государство должно делать все, чтобы многодетные были вип-гражданами нашей страны", — сказал Гриб. По его словам, в стране сейчас много нераспроданного жилья и его можно давать многодетным. "Считаю, что эти квартиры можно бесплатно выделять. Пусть без права приватизации, но бесплатно. Многодетных у нас не так много, это надо сделать обязательно", — сказал Гриб. Какой мир мы построим для наших детей? Зависит от нас ✅Подписаться на РВС:ТГ| ВК |Дзен|MAX|Сайт

Трамп: «Удивительно. Я могу говорить самые тупые вещи, а вы всё равно будете мне аплодировать». Вот так они к нам и относятся — как к тупой черни, мнение которой уже ничего не значит. Какой мир мы построим для наших детей? Зависит от нас ✅Подписаться на РВС:ТГ| ВК |Дзен|MAX|Сайт

По-моему история с ударами по ЦОДам Яндекса и их последствиями наглядно показала, что вместо того, чтобы делать суверенный интернет через блокировки и поддержку утопающих неконкурентных говносервисов, тратя на все это десятки миллиардов рублей, надо было делать суверенный интернет через поддержку развития инфраструктуры. Именно такие ситуации показывают, туда шли деньги или не туда. Прогнозы делать не буду, но уверен, что мы в этом скоро еще раз убедимся. @moi_misli_vslukh

Сергей Кургинян. Западу неинтересна Украина, ему просто нужна война Ссылка на свежую передачу здесь

Без бумажки ты - букашка, а с бумажкой - человек. … Как-то я пока повременю с цифровым рублем - наличные надежнее, водительское буду возить с собой в пластике, свидетельства об образовании хранить в картоне, паспорт - старорежимный без биометрии, историю болезни - в папке. А то - бах и вся твоя личность стёрта. … Подсадили страну на Яндекс, а он оказался оказался колоссом на ногах - спичках. ЦОДы - это же не НПЗ. Это просто бетонное задание - коробка, провода и стеллажи с памятью и процессорами. Защитить - проще паренной репы. … И вот ещё вопрос. Мощностей ЦОДов в стране не хватает. А мы и дальше будем часть их занимать на бессмысленную борьбу с VPN или на более важные задачи нацелимся? … Во Владимире поражён ЦОД Яндекса.

Демографические установки молодëжи: «всë нормально, падаем» Судя по результатам аналитического мониторинга молодежных ценностей, подготовленного Институтом воспитания, Россия будет продолжать вымирать. Только 12% опрошенных молодых людей и подростков заявили, что хотят иметь 3 детей или более. Остальные — 1-2, а 12% не планируют иметь детей вовсе. Правда, опрос был построен странно, потому что учитывались ответы детей начиная с 5 класса. Даже среди детей из многодетных семей иметь более двух детей хотели бы только 16% (по сравнению с 7% остальных), но на этом основании в институте делают вывод, что «молодежь из многодетных семей воспроизводит установки на многодетность и в собственных планах на будущую семью». Оптимизм составителей доклада можно объяснить разве что личными мотивами, ведь судя по названию и тону доклада, институт призван внедрять в умы молодëжи правильные установки, а тут такая незадача... А судя по остальному докладу, ожидать кардинального изменения госполитики вряд ли приходится, потому что авторы делают выводы, что молодежи, чтобы детей больше рожать, нужна материальная обеспеченность. Правда, опрошенные в основном транслируют то, что им и их родителям вкладывалось в головы госпропагандой — ну и к чему это привело? Круг замкнулся. Какой мир мы построим для наших детей? Зависит от нас ✅Подписаться на РВС:ТГ| ВК |Дзен|MAX|Сайт

Матери-миллениалы жестоко нападают на своих детей в США В американских СМИ широко освещался судебный процесса над Линдси Клэнси из Массачусетса, обвиняемой в убийстве троих детей путем удушения. Причиной убийств, как утверждается, стала послеродовая депрессия. После этого по меньшей мере полдюжины случаев насилия было совершено матерями в отношении собственных детей по всей территории США, некоторые из которых закончились смертельным исходом. СМИ называют происходящее «эпидемией Линдси Клэнси». Является ли это реальной тенденцией в криминалистике или же теперь случаи просто выявляются и освещаются на национальном уровне для привлечения внимания, еще предстоит проанализировать и определить криминалистам. Какой мир мы построим для наших детей? Зависит от нас ✅Подписаться на РВС:ТГ| ВК |Дзен|MAX|Сайт