В 16 лет учился в университете
26каналов пишут
30публикаций
1 392 136просмотров
01.09 01:39первый пост
01.09 17:00пик волны
@abuwtf@biznes@business_ru@creativeadv@darknetside@durov_russia@gazetaru@glavmedia@iphonesru@magadan_arenda@magadan_channels_and_groups@magadan_service@magadan_taxi@moscow@moscowmap@mosnow@news63ru@newskirov@pdmnews@pryamaya@radiogovoritmsk@rzninfo_news_channel@stvstv@technopolismoscow@vernikmax@vkazani
Что пишут каналы
Я не ходил в 4-й класс. В 16 лет учился в университете.
Школьное образование устарело на десятилетия.
В эпоху ИИ — чистый атавизм: детский сад для подростков, прививающий рабство и апатию.
14 лет назад я описал 7 элементов системы образования будущего.
Ключевой элемент — дестандартизация:
В информационной экономике XXI века востребованы уникальные специалисты с нестандартным образом мышления. Такие люди появляются в условиях существования множества абсолютно разных программ обучения, конкурирующих между собой.
Прогрессивные государства будущего откажутся от чрезмерной стандартизации школьных программ, предоставив поле для эксперимента на местах. В условиях текущей экономической неопределенности и быстрых изменений чиновники от образования просто не могут знать, какие навыки и знания будут востребованы через 5 или 10 лет. Их деятельность по стандартизации школьных программ – опасная игра в рулетку, при которой будущее целой нации ставится на одно произвольное число.
🏫 ИИ и использование беспилотных летательных аппаратов добавили в школьную программу, — Кравцов Вопросы искусственного интеллекта включили в курс информатики, а использование БПЛА — в предмет «Труд».
🎮 Counter-Strike и Dota собираются включить в школьную программу
В Госдуме согласны с идеей, но только на уровне факультатива.
Это должны быть игры, которые влияют на творческое развитие.
ВТБ запустил онлайн-банк для детей от 6 до 14 лет — теперь школьники смогут сами оплачивать покупки и переводить деньги, пока родители настраивают лимиты и проверяют, куда уходят средства. Новинку представили на ВЭФ 2026. Интерфейс, сценарии и уровень самостоятельности постепенно меняются по мере того, как меняются интересы и навыки ребенка. Всего в приложении есть три группы: 6–8, 9–12 и 13–14 лет.
Родители в своём приложении видят баланс, историю трат и могут ставить дневные и месячные лимиты. Войти в детский банк можно с помощью карты, привязанной к номеру телефона ребёнка. Функционал обещают расширять, так что скоро дети будут копить на велосипед и параллельно узнавать про цифровой рубль, опережая школьную программу. @bankrollo
🎮 Включить Counter-Strike и Dota в школьную программу хотят в Госдуме
Власти планируют ввести дисциплину на уровне факультатива. Играть в школе смогут те, кто хочет заняться киберспортом.
Дуров разнёс школьное образование и объявил, что не ходил в 4-й класс. В эпоху ИИ школа — атавизм, прививающий рабство и апатию. «В информационной экономике XXI века востребованы уникальные специалисты с нестандартным образом мышления. Прогрессивные государства будущего откажутся от чрезмерной стандартизации школьных программ». @bankrollo
Госдума поддержала включение Dota 2 и Counter-Strike в школьную программу. Игры могут появиться в качестве факультатива. @bankrollo
‼️Counter-Strike и Dota хотят включить в школьную программу — в Госдуме уже поддержали идею
Киберспортивных дисциплины хотят ввести на уровне факультативов для поддержания творческого развития у детей.
Кроме того президент Федерации киберспорта РФ сегодня также подтвердил, что в школах планируют ввести отдельные уроки киберспорта и вопрос уже прорабатывается на ВЭФ.
В комитете Госдумы по просвещению поддержали идею включить Counter-Strike и Dota в школьную программу. Но только на уровне факультатива.
Президент Федерации компьютерного спорта России Дмитрий Смит рассказал, что уже есть рекомендации со стороны министерства просвещения о введении в школах занятий по киберспорту. Они развивают командное взаимодействие и умение быстро принимать решения, отметил Смит.
Первый замглавы комитета Госдумы по просвещению Михаил Берулава отметил в беседе с изданием «Подъём», что поддерживает инициативу, но только вне обязательных занятий.
«Мы такие предложения в комитете не обсуждали, но я считаю, что на уровне факультатива можно ввести. Это должны быть игры, которые влияют на творческое развитие подрастающего поколения. Здесь должны поработать наши педагоги-психологи».
В августе российские киберспортсмены выиграли главный мировой турнир по игре Dota 2, заняв первые четыре места. До этого команды с нашими игроками в составе заняли первое и третье места на мировом мейджор-турнире в Кёльне по Counter-Strike 2. По словам Берулавы, эти игры тоже можно было бы включить в программу школьного киберобучения.
«А почему нет? Я видел по телевизору успех этих ребят, всячески поддерживаю».
🔻 Подписывайтесь на «Подъём» в MAX и Telegram!
Россияне назвали школьные предметы, которые оказались полезнее всего в жизни.
По данным исследования сервиса Работа.ру, с результатами которого ознакомилась «Газета.Ru», 64% россиян считают, что из школьных предметов русский язык наиболее полезен в жизни. На втором месте оказалась математика, а на третьем — иностранный язык. Также в пятерку рейтинга вошли физика и литература.
Россияне отметили, что в школьной программе не хватает основ финансовой, медицинской и юридической грамотности, а также уроков коммуникации и общения.
Нужно ли добавить новые предметы в школьную программу? — 👍 / 👎
🔫 В Думе поддержали идею включить Counter-Strike и Dota в школьную программу
Но только на уровне факультатива. Играть в школе смогут те, кто хочет заняться киберспортом.
❤️ Подписаться в Макс
Прислать новости
«Я не ходил в 4-й класс, в 16 лет я учился в университете», — Дуров ко Дню знаний снова напомнил всем, что школьное образование в прошлом, а современные системы обучения превращают в рабов.
В эпоху ИИ — чистый атавизм: детский сад для подростков, прививающий рабство и апатию.
14 лет назад я описал 7 элементов системы образования будущего.
Ключевой элемент — дестандартизация:
В информационной экономике XXI века востребованы уникальные специалисты с нестандартным образом мышления. Такие люди появляются в условиях существования множества абсолютно разных программ обучения, конкурирующих между собой.
Прогрессивные государства будущего откажутся от чрезмерной стандартизации школьных программ, предоставив поле для эксперимента на местах. В условиях текущей экономической неопределенности и быстрых изменений чиновники от образования просто не могут знать, какие навыки и знания будут востребованы через 5 или 10 лет. Их деятельность по стандартизации школьных программ – опасная игра в рулетку, при которой будущее целой нации ставится на одно произвольное число.
Домашку по математике можно не делать 👌